Le Conseil National des Droits de l'Homme effectue une visite sur le terrain dans des établissements d'enseignement à Gizeh

Dans la continuité du rôle du Conseil National des Droits de l'Homme (CNDH) dans le suivi de la situation des institutions affiliées au Ministère de la Solidarité Sociale et dans la mise en œuvre du plan de travail du Comité des Droits Sociaux, le comité, le lundi 16 octobre , 2023, dirigé par le Dr Wafa Benjamin, secrétaire du Comité, a effectué une visite sur le terrain dans des établissements d'enseignement à Gizeh, avec la participation des membres du CNDH, Mme Rabha Fathi, Mme Abdel-Gawad Ahmed et des représentants du Secrétariat technique.

Au début de la visite, Mme Wafaa Al-Mestakawi, directrice des foyers éducatifs de Gizeh, a reçu la délégation du CNDH en présence de représentants de l'Administration générale de la défense sociale. Il a été souligné que les foyers éducatifs de Gizeh sont considérés comme l'une des « institutions de défense sociale » qui visent à accueillir les enfants à risque pour les protéger, modifier leur comportement et les guider. « Le Foyer » accueille également des enfants en conflit avec la loi et en probation. Il a été noté que les centres éducatifs comprennent plusieurs bâtiments, dont une école primaire, des terrains de jeux et des ateliers professionnels, et accueillent actuellement 150 enfants, avec une capacité estimée à 800 enfants. Il a été noté aussi que le taux de placement d'enfants dans des foyers d'observation et des institutions de protection sociale est de 11 % et que des mesures alternatives sont utilisées pour la détention et le placement, telles que la probation judiciaire, l'engagement dans certaines tâches, la formation professionnelle et la formation pertinente, conformément à la loi sur les enfants.

Grâce à une visite d'inspection dans les quartiers et les bâtiments des centres éducatifs de Gizeh et à des discussions avec les enfants, le CNDH recommande ce qui suit :

• Accélérer la coordination avec le ministère de l'Éducation pour inscrire les enfants dans l'enseignement intermédiaire et secondaire et faciliter leur accès aux manuels scolaires.

• Fournir l'assistance juridique nécessaire aux enfants en conflit avec la loi en coopération avec le Conseil national de l'enfance et de la maternité et les organisations concernées de la société civile.

• Travailler à augmenter le nombre de spécialistes sociaux et psychologiques dans les institutions de protection sociale, fournir des diplômes professionnels et coordonner avec le ministère de la Santé la nomination d'un médecin résident et d'un infirmier spécialisé pour fournir des soins de santé aux enfants. Ainsi que la coordination avec le ministère de l'Enseignement supérieur pour affecter et former les récents diplômés des départements de psychologie ou de sociologie à travailler dans ce secteur en tant que période d'affectation après l'obtention de leur diplôme.

• Développer l'infrastructure des maisons de retraite, notamment avec la présence de bâtiments, travailler au développement de l'activité des ateliers et fournir des techniciens chargés du travail de formation, et travailler au développement et au soutien des politiques de commercialisation des produits des maisons de retraite, en coopération avec le Département d'Efficacité de Production de le Ministère du Commerce et de l'Industrie.

• Faciliter l'obtention d'un logement et allouer un pourcentage aux enfants résidant dans des maisons de retraite après avoir quitté ces maisons, en coordination avec le ministère du Logement.

• Coordonner avec les organisations de la société civile pour proposer des activités et un soutien aux enfants, afin qu'ils puissent vivre dans un environnement propice à leur développement psychologique et social, et coopérer pour obtenir le soutien du secteur privé dans le cadre de la responsabilité sociale.

• Travailler avec les médias pour éliminer la stigmatisation qui hante les enfants résidant dans des maisons de retraite.

• Considérer la modernisation du secteur des foyers de soins pour les enfants en conflit avec la loi ou les enfants sans abri comme une priorité pour l'État égyptien afin de protéger et de promouvoir les droits des enfants et de sensibiliser la communauté à l'importance des mesures alternatives telles que les tests judiciaires, l'engagement à certaines fonctions, une formation professionnelle et une formation pertinente, conformément à la loi sur l'enfance.